Суффиксальный способ образования деепричастий

Мы уже знаем, что деепричастия образуются от форм глаголов. Благодаря суффиксам мы получаем формы двух видов — совершенного и несовершенного.

Каждому из этих видов деепричастий характерны те или иные суффиксы.

Школьники традиционно часто испытывают проблемы с деепричастиями. Их нередко определяют как обособленную форму глагола, но чаще они обозначаются как отдельная часть речи.

Знать их нужно хотя бы потому, что в текстах (почти всегда) они выделяются запятыми.

1. Зная (что делая?) маршрут, мы достаточно быстро вышли к водопаду.
2. Получив (что сделав?) указания от главного судьи, команда вышла на старт.

Деепричастия могут иметь форму настоящего или прошедшего времени. Определить время довольно легко – нужно задать к ним вопрос.

Первый тип – настоящего времени – включают суффиксы –а или –я. Они добавляются к глагольной основе – чтобы ее найти, нужно убрать у глагола окончание: смотр-ю, его основа смотр-; бормоч-у, его основа бормоч- и т.д. При добавлении соответствующего суффикса получаем «смотр-я» и «бормоч-а».

1. Смотря на этих людей, я вспомнил себя в молодости.
2. Сторож поспешно вышел из каморки, бормоча что-то под нос.

Суффиксы –в, –ши, –вши приводят к образованию деепричастий прошедшего времени путем добавления к инфинитиву.

У инфинитива опускается окончание –ть, и таким образом выделяется основа. К ней добавляется суффикс – один из трех. Если у нас невозвратный глагол, основа которого оканчивается на гласную (поигра-ть), то добавляется –в.

Поиграв немного с Иваном Семёновичем в карты, Гордей стал собираться в обратную дорогу.

В случае преобразования возвратного глагола (оста-ть-ся) добавляется –вши.

Оставшись наедине, мы с Аленкой предались детским воспоминаниям.

Последний вариант – преобразование глагола с нулевым окончанием (у него отсутствует окончание –ть): улечься. Здесь добавляется –ши.

Улегшись возле натопленной печки, Васька закрыл глаза и задремал.

Рассмотрим по таблице, сразу же образовывая нужную нам часть речи.

Знать, как образуются деепричастия от глагола и какую роль они выполняют в предложении очень важно. От этого будет зависеть правильность постановки знаков препинания перед самим деепричастием, так и с оборотом.

Рассмотрим ряд примеров с рассматриваемой нами частью речи.

В помощь, как всегда, призовём вопросы.

Есть глагол — подниматься (что делать?)

Образуем деепричастие — (что делая?) поднимаясь.

• молчать — молча;
• строчить — строча;
• управлять — управляя;
• взирать — взирая.

По вопросу мы можем видеть, что как глаголы, так и деепричастия, от них образованные, относятся к несовершенному виду. Подсказка — вопрос не начинается с буквы -С-.

Сейчас обратимся к другим формам.

Сыграть (что сделать?) — сыграв (что сделав?). Обратили внимание? Вопрос начинается с -С, значит, и глагол, и деепричастие, от него образованное, -С-овершенного вида.

• принести — принес-ши;
• задыхаться — задыха-вшись;
• взяться — взя-вшись;
• узнать — узна-в.

От чего зависит выбор суффикса?

1. Оканчивающиеся в основе на гласный звук глаголы ведут к образованию деепричастий с -в-:

✺ наметИть — наметиВ;
✺ построИть — построиВ.

2. Возвратные глаголы, оканчивающиеся в основе на гласный образуют деепричастия с — вши:

✺ признАться — призна-вши-сь;
✺ опоясАться — опояса-вши-сь.

3. Образованные от возвратных глаголов, в основе оканчивающихся на согласный звук, получают суффикс -ши:

✺ обжеЧься — обжёг-ши-сь;
✺ улеЧься — улёк-ши-сь.

Таким образом, зная, какой вопрос можно задать к слову, можно с лёгкость определиться с видом. А дальше уже можно понять, какой суффикс будет принимать участие в словообразовании.